На уроці учні повторювали лексичні одиниці по темі «Їжа», відгадували загадки про фрукти, грали різноманітні ігри та співали пісні. Робота на уроці була груповою, індивідуальною, а також парною. Учні у парах розподіляли їжу на 2 групи: здорова і шкідлива. У кінці заняття кожен отримав кошти, за які він повинен купити їжу для свого ланчбоксу. Продукти і їхня вартість зображалася на плакаті. Домашнім завданням було створити свій особистий контейнер для їжі з придбаними продуктами харчування. На занятті розвивалися наступні ключові компетентності: уміння вчитися продовж життя, спілкування іноземними мовами, математична компетентність, ініціативність та підприємливість, екологічна грамотність та здорове життя. 

Конспект уроку