Учні змогли пояснювати, що таке добро і зло, та розрізняти їхні прояви в людських стосунках; розповідати, якою має бути і як повинна чинити добра людина; характеризувати доброчинність та її прояви. Доброчинність, милосердя – багатоликі. Потреба в них повсякчасна. Навіть тоді, коли немає біди. Навіть там, де гори спокійні. Милосердя і доброта – як два крила, на яких  тримається людство.

- Дорога добра — це дорога, якою повинна йти кожна людина. Тобто вона починається з кожного із нас.Тож давайте щодня намагатися робити добрі справи, щоб це увійшло в наше життя, як потреба в їжі, повітрі, спілкуванні. У грі «Дерево життя» учні уявили себе деревом. Адже коріння – батьки, стовбур – це їхні діти, а гілки  – це наші добрі справи.

Діти розробили правила справжньої Людини:

Співчувати іншим.

Допомагати , не чекаючи прохань.

Не бути жадібним.

Допомагати слабшим.

Зупиняти від недобрих вчинків.

Прощати помилки.

    Гра«Що живе у серці?»…На парті символічні сердечка.Четвертокласники  заповнили  записами  тих людських чеснот, яких  навчились. А у «Кошик доброти» складали свої власні прислів`я. Промінчики вітання і найкращі побажання отримав кожен учень !